由于刚刚由高中步入大学，同学们忙于适应生活，同班同学之间联系并没有太过紧密，为了进一步提升班级凝聚力，帮助和促进我班团员形成良好的道德素质和道德修养，我们计算机10-1班积极组织了以“增强团队意识提升班级凝聚力”为目的班级出游活动，使同学们在思想认识上有了新的高度。班级凝聚力得到了有效提升，同学相处更加融洽。

通过全班同学一同出游香山，在爬山的过程中给予同学们相互了解相互结识的机会，在自然轻松的气氛下增进班级的凝聚力。

本次活动总体来说还是成功的，因为之前计划比较详细，整个活动流程基本没有变动，使得活动过程有条不紊，没有出现什么偏差，之前最为担心的人员掉队问题在各队带领人的细心负责下没有出现。

在爬香山的过程当中，班级同学表现出了极强的互助精神以及团结思想。无论是从出发前的细心叮嘱山上较寒要多加衣物，还是上山时的相互帮扶都能够表现出来。在这种充满温馨的轻快气氛下，同学们都消融了彼此间的不熟悉，开始表现出以班级为家的团结感。虽然仅仅一次活动并不能将班级凝聚力这种事情一蹴而就，但是任何事情都需要循序渐进，相信有了这次活动的经验，以后班级定期举办切合班上同学的特色活动。树立班级“家”的意识，让“家”的意识深入人心。

通过这次组织活动，我们总结出一些经验：

1..班级活动为“家庭成员”之间架起友谊的桥梁，使大家由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，多举办一些切合班级同学的活动往往会大大增强班级的凝聚力。另外这些活动不仅能激发学生的生活热情，还能为他们提供展现才情的大舞台，提供广阔的赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发他们拼搏向上的精神激发了他们拼搏向上的精神。在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了。只要我们细心观察就会发现，但凡班级凝聚力强的班级，都是常常开展丰富多彩的活动的班级

  2． 要增强班集体的凝聚力，就要让“家”的意识深入人心，只有同学在班级中有了家的意思，每个家庭成员才会与“这个家”荣辱与共的意识，班级工作也才能更好开展。班级工作中，就要采用多种方式，树立家的意意识，让同学们相互熟悉，才能真正将对方看做家人，也将班级看做自己的家。

当然这次活动也有不足之处，由于是第一次组织班级外出活动，虽然有所计划，但是仍有一些没有预料到的情况发生。比如下山的方式是走路或者缆车同学意见有所分歧，这是组织时并没有考虑，也没有准备方案的。由于两路人员较分散，没有事先准备方案无法分开下山，只好统一下山方式。

这提醒了组织人员，策划活动时考虑各种情况，除了保障安全外，还要多方位照顾同学们的想法，做出详细的后备方案。