为更广泛深入地对大学生进行心理健康教育，营造良好的校园文化氛围，我校开展心理健康节系列活动之心理情景剧大赛活动。

一、活动目的

校园情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。它会相应减少咨询师在表演过程中的介入，着重在为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。校园情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。它作为一种心理教育手段，为观众提供一种发现、思考及解决问题的思维方式。因为情景剧生动演绎了生活中各种复杂的心理问题，可以使同学们从第三人的角度，重新看自己的生活，有巨大的现实意义和教育意义。

本届心理情景剧大赛活动的目的是要提倡所有的大学生在生活中发现自我，悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人。增强心理健康意识，掌握心理健康常识，关注自身的心理健康，是我们大学生走向成熟、承担社会责任的前提。

二、活动要求

1.参赛队伍自行准备剧本。剧本可以是原创，也可以借鉴已有剧本，剧情应联系校园生活，具有代表性，可以反映当代大学生的心理世界，情感空间，以及心路历程，能够引导同学们自觉抵制和克服不良心理行为。剧本思想健康，积极向上，心理情景剧形式多样，可采用音乐剧，话剧，小品，哑剧，歌舞剧等，参赛时间不超过12分钟。

2.心理情景剧参赛组织成员不限，可自由组织。

3.本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，另外设最佳组织者两名，最佳编剧奖三名，最佳导演奖三名。

三、活动程序

（1）2013年3月17日，提交剧本至学院团委魏老师处。

（2）2013年3月25日前，以学院为提交报名表至学生处。

（3）2013年4月15日，举办心理情景剧初赛；

（4）2013年4月23日，举办心理情景剧决赛。