查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节，对确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。根据《北京林业大学关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体部署，为保证这一环节的工作顺利开展，现对我院“查摆问题、开展批评”环节提出如下实施计划。

一、目标任务

紧扣为民、务实、清廉要求，以贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，坚持边学边查边改，继续抓好学习教育、听取意见，进一步提高思想认识；多角度、多渠道、多层次、深入查摆问题，深刻剖析检查，切实把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透、认识清；以整风精神认真开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会，进行积极健康的思想斗争，对存在的问题进行归纳总结，为全面推进学院整改落实、建章立制奠定重要基础。

二、方法步骤

（一）制定实施方案（10月14日–10月18日）

根据学校第二环节的实施计划，根据学院的实际情况，制订 “查摆问题、开展批评”环节具体实施计划，进一步明确任务、突出重点。

（二）深化学习教育（10月14日–11月27日）

对学习教育、听取意见环节进行认真分析，认真开展一次“回头看”，切实做好第一环节向第二环节过渡衔接工作。

1.坚持把学习教育贯穿始终。在第一环节的基础上，继续采取灵活多样的形式，抓好理论学习和专题辅导，不断推进学习的深入，进一步提高思想认识。主要学习内容包括：中央《关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实开好专题民主生活会的通知》、《关于在党的群众路线教育实践活动中开好民主生活会的通知》等文件，习近平、刘云山等中央领导同志近期参加群众路线教育实践活动的重要讲话精神，以及教育部司局级以上干部集体学习会上袁贵仁部长就深入开展教育系统群众路线教育实践活动进行的部署以及学校党委的部署等。学院党委和各党支部要开展专题组织生活会和学习讨论会，将学习落到实处，进一步提高开展批评与自我批评的思想自觉和行动自觉。

2.开展听取意见“回头看”。在原征求意见的基础上，重点看征求意见态度是不是真诚、范围是不是广泛、重点是不是突出、方式是不是简便务实、渠道是不是畅通、梳理是不是及时、意见是不是具体明确、整改是不是立说立行。达不到要求的，要抓紧“补课”。结合“回头看”工作，形成第一环节“听取意见情况书面材料”，于10月18日上报党委组织部。

（三）深入查摆问题（10月14日–11月8日）

在第一环节群众提的基础上，通过自己找、互相帮、上级点，深入查摆、找准、找实领导班子 “四风”方面的突出问题。

1.自己主动找问题。对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼等，结合自己调研中听取到的意见，聚焦自己，对号入座，找出自己在“四风”方面存在的问题。领导班子要自觉带头，积极主动查找问题。

2.互相帮助找问题。把深入开展谈心交心作为关键环节，真正做实做到位。领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员之间、领导班子成员与分管教研室、党支部主要负责同志之间，要推心置腹地深入开展谈心交心。谈心交心要实现“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。班子成员梳理出个人存在的突出问题后，要在专题民主生活会前，将查找出来的问题，与其他班子成员一一充分沟通和交换意见，努力取得共识或基本共识。班子成员必须要在谈心中相互提意见建议，谈心谈话原则上集中安排在10月26日之前。

领导班子成员谈心不少于10人次。所有谈话结束后，《填写领导干部个别谈话情况统计表》。

3.上级提醒找问题。

领导班子成员要自觉接受督导组的提醒帮助。督导组对第一环节民主评议、个别访谈、召开座谈会情况向领导班子和班子成员进行反馈、及时点明提醒，督促找准自身问题；按照领导干部分工，坚持自上而下逐级提醒。

（四）深刻剖析检查（10月14日–11月6日）

领导干部要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，紧密联系思想、工作和生活实际，认真撰写对照检查材料，深刻分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。

1.勇于剖析自己。领导班子要以坚强的党性和无私无畏的勇气，深入开展剖析检查，根据“四风”的具体表现，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面深挖思想根源。对查准查实的问题，要敢于担责、主动认账，不上推下卸、不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。

2.明确整改措施。针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施。特别要围绕贯彻落实中央八项规定精神、查摆出的“四风”问题，逐一进行整改，让群众看到实实在在的效果。领导班子要针对班子和个人“四风”问题，有针对性地提出改进措施。

3.撰写对照检查材料。（11月6日前完成）在深入剖析检查的基础上，领导班子要撰写对照检查材料（11月6日前上交）。重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和举措，并在一定范围通报，作为整改的重要依据。

4.对照检查材料审核把关。（11月15日前完成）

学院领导班子成员的对照检查材料经学院党政领导审阅同意后，同学院领导班子对照检查材料一起，报联系校领导审核。对不符合要求的，及时提出修改意见甚至要求重新撰写。对照检查材料于11月8日前报分管或联系校领导。

经分管或联系校领导审核同意后，学院班子对照检查材料于11月15日前由所在基层党组织统一收集后报送学校督导组。

（五）开展批评与自我批评（10月28日–11月27日）

坚持时间服从质量。按照教育部《关于认真贯彻落实<关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知>精神的通知》，领导班子要召开一次高质量的专题民主生活会。以整风精神开展批评和自我批评，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，切实把批评和自我批评作为教育实践活动取得实效的重要保障。基层党支部召开专题组织生活会，领导班子成员要以普通党员身份主动参与其中，自觉开展批评与自我批评。

1.认真制订民主生活会方案。

院党委书记牵头组织制定本单位专题民主生活会方案，并于11月8日前将《方案》报请学校督导组审阅。经审核同意后，方可召开专题民主生活会。民主生活会方案应该包括专题民主生活会主题、征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的时间、会期、参会人员和议程等内容。

2.召开民主生活会。专题民主生活会上，领导班子成员要真正把开展批评与自我批评结合起来。开展批评和自我批评要体现“认真”二字，要既解决思想问题又解决实际问题，努力形成团结–批评–团结的氛围。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质。相互批评要以增进团结作为出发点和落脚点，切实做到知无不言、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高；要以事实为依据，不主观臆断，不发泄私愤；要事先认真准备意见，不搞会上突然袭击，不在会上临时拼凑意见，做到会上提出的批评问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识。

民主生活会坚持时间服从质量，问题没找准、谈心不充分、条件不成熟的，不急于开会。学院领导班子专题民主生活会，需经学校督导组审核后，原则上在11月15日-20日召开，专题民主生活会邀请分管或联系校领导、校督导组成员参加。

3.通报民主生活会情况。在专题民主生活会后一周形成《专题民主生活会情况》报学校督导组审核，并做好通报工作。学院领导班子专题民主生活会通报范围，应覆盖到学科带头人、教代会执委、系（教研室）负责人、党支部书记、科级以上干部、学生代表等。

4.基层党支部专题组织生活会。基层党支部要召开一次专题组织生活会，组织党员对党的群众路线学习情况进行述学、评学，对加强服务型党组织建设进行研讨，进一步提高对党组织服务党员、党组织和党员服务群众的认识，并提出切实可行的措施和办法。

院领导班子要参加所在党支部的专题组织生活会。

三、工作要求和措施

（一）加强领导。查摆问题、开展批评阶段是检验党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段。要高度重视、加强领导、精心组织。在认真总结前期工作、搞好查漏补缺的基础上，精心安排好第二环节的工作。

（二）强化教育。要采取多种形式不断加强干部自我教育。注意加强正面典型的宣传教育，使广大干部学有榜样，赶有典型。及时总结活动中的好做法、好经验，不断推动群众路线教育实践活动向纵深发展。

（三）加强督导。学校领导和学校督导组要切实加强对学院班子第二环节工作的督促检查。重点检查专题民主生活会是否按要求召开，数量、质量是否达标，问题查摆是否透彻、深入、到位，整改措施是否全面、有力、可操作，规章制度是否建立健全、规范执行。

 

中共北京林业大学信息学院委员会  

 

2013年10月16日